Состоялась II Всероссийская электронная научно-практическая конференция
«Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы»
В ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с 09 апреля по 30 апреля 2024 года в заочном формате проходила II Всероссийская электронная научно-практическая конференция «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы» (далее – Конференция).
Участие в мероприятии приняли представители научного сообщества, педагоги образовательных организаций, преподаватели образовательных организаций среднего профессионального образования, высшего образования и дополнительного профессионального образования.
На конференцию были присланы 149 статьи от 178 авторов из ДНР, городов Москвы, Санкт-Петербурга, Костромы, Череповца; Белгородской, Ульяновской, Ростовской, Тюменской, Херсонской областей; Краснодарского края, Республики Крым.
Целью Конференции являлся научно-информационный обмен участников педагогического процесса выявленными проблемами и достижениями, оценками перспектив и реалий в сфере развития естественно-математического образования, передовым педагогическим опытом.
В рамках работы Конференции работали четыре секции: «Обеспечение качества естественно-математического образования в условиях реализации ФГОС». «Проблемы формирования функциональной грамотности обучающихся пути их решения». «Реалии и актуальные тренды современной предпрофессиональной подготовки школьников». Цифровая трансформация образования: баланс между инновациями и безопасностью», на которых был рассмотрен ряд актуальных вопросов:
Ознакомиться с материалами конференции и скачать сертификат участника можно по ссылке http://donrirokonf.tilda.ws/konf2024.
По итогам научно-практической конференции будет издан сборник статей авторов.
Организаторы Конференции благодарят всех участников и гостей за проявленный интерес, готовность к сотрудничеству и взаимодействию. Желаем научных открытий, профессиональных побед, удачи, благополучия и крепкого здоровья!
Кафедра естественно-математического,
технологического образования и ИКТ