Финальный этап

Республиканского конкурса проектных и исследовательских работ

обучающихся общеобразовательных организаций

Донецкой Народной Республики

      9 февраля 2024 года в «Харцызском Центре детского и юношеского творчества», г.Харцызск, состоялся Финальный этап Республиканского конкурса проектных и исследовательских работ обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.
      Конкурс организован в рамках реализации Плана мероприятий, приуроченного к празднованию Дня науки в 2024 году, утвержденного и.о. Министра образования и науки Донецкой Народной Республики О.П. Колдауровой 17.01.2024 г.
      Конкурс проводился с целью развития культуры проектной и исследовательской деятельности участников образовательного процесса, творческих способностей и интереса к проектной и научно-исследовательской деятельности, естественным и гуманитарным наукам, инженерно-техническому творчеству; популяризации и пропаганды научных знаний и достижений.
      Представители оргкомитета конкурса поблагодарили участников конкурса и их наставников за проявленную активность, неугасающий интерес к науке, яркие идеи и целеустремленность; пожелали успехов и выразили уверенность в том, что у финалистов большое научное будущее.
      Со словами напутствия выступили члены жюри – представители ФГБОУ ВО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ», ФГБОУ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», ФГБОУ ВО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ ИМЕНИ МИХАИЛА ТУГАН-БАРАНОВСКОГО», ГБОУ ДПО «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ», которые поздравили участников с выходом в финальный этап конкурса и пожелали им не останавливать на достигнутом, а продолжать увлекательный путь научного познания.
      Во время Финального этапа Конкурса обучающимися 8-11 классов общеобразовательных организаций осуществлялась очная защита проектов, выбранных в ходе отборочного (заочного) этапа по следующим номинациям:
      -Лучший школьный естественнонаучный проект – 10 проектов;
      -Лучший школьный инженерный проект и Лучший школьный инженерный проект (для обучающихся профильных классов) – 6 проектов;
      -Лучший школьный медицинский проект и Лучший школьный медицинский проект (для обучающихся профильных классов) – 8 проектов;
      -Лучший школьный информационно-технологический проект и Лучший школьный информационно-технологический проект (для обучающихся профильных классов) – 5 проектов;
      -Лучший школьный предпринимательский проект и Лучший школьный предпринимательский проект (профильные классы) – 9 проектов;
      -Лучший школьный аграрный проект и Лучший школьный аграрный проект (профильные классы) – 4 проекта;
      -Лучший школьный художественно-эстетический проект – 5 проектов;
      -Лучший школьный обществоведческий проект – 5 проектов;
      -Лучший школьный спортивный проект – 2 проекта;
      -Лучший школьный медиапроект и Лучший школьный медиапроект (профильные классы) – 1 проект;
      -Лучший школьный психолого-педагогический проект и Лучший школьный психолого-педагогический проект (профильные классы) – 5 проектов.
      Все обучающиеся, принявшие участие в финальном этапе Конкурса, награждены дипломами участника I, II или III степени в своих номинациях или сертификатами участника.

Кафедра естественно-математического,

технологического образования и ИКТ